Ak tvoje dieťa robí tieto veci, môže mať vyššiu inteligenciu než rovesníci: Všímaj si najmä tieto signály

Každý rodič si občas položí otázku, či je jeho dieťa v niečom výnimočné. Niekedy ide o spôsob, akým premýšľa, inokedy o zvláštne otázky, ktoré kladie, alebo o správanie, ktoré pôsobí inak než u rovesníkov. Zaujímavé je, že niektoré prejavy, ktoré dospelí vnímajú ako „náročné“, môžu mať podľa odborníkov súvis s vyššou inteligenciou.

Psychológovia a výskumy o nadaných deťoch sa opakovane vracajú k určitým spoločným znakom. Štúdie o nadaných deťoch publikované napríklad v Early Child Development and Care a výskumy o vývine vysoko nadaných detí naznačujú, že vyššia inteligencia sa často neprejavuje len dobrými známkami, ale aj správaním, ktoré si rodičia nemusia spájať s inteligenciou.

Ak tvoje dieťa robí niektoré z týchto vecí, možno má potenciál, ktorý stojí za pozornosť.

Neustále sa pýta „prečo?“

Ak máš doma malého človeka, ktorý spochybňuje všetko, pýta sa nekonečné prečo, ako a čo by bolo keby, možno ťa to občas vyčerpáva.

Lenže odborníci tvrdia, že intenzívna zvedavosť býva veľmi častým znakom nadpriemerného myslenia. Nadané deti podľa výskumov často nevnímajú odpovede povrchne — chcú chápať princípy.

Nestačí im vedieť, že niečo funguje. Chcú vedieť prečo. Také dieťa neotravuje otázkami preto, aby provokovalo. Ono skúma svet. A to je obrovský rozdiel.

zdroj: Freepik/freepic.diller

Rozpráva sa radšej so staršími než s rovesníkmi

Možno si si všimla, že tvoje dieťa sa niekedy prirodzene ťahá k starším deťom alebo dospelým. Výskumy pri nadaných deťoch opisujú, že sa to deje pomerne často. Dôvod je jednoduchý — mentálne podnety, ktoré hľadá, nie vždy nachádza medzi rovesníkmi.

Také deti sa často radi rozprávajú o témach, ktoré na ich vek pôsobia „príliš dospelo“: vesmír, smrť, spravodlivosť, história, ako funguje svet a podobne. A áno, niekedy to pôsobí až zvláštne. No môže to byť veľmi silný znak.

Má divokú predstavivosť a vytvára komplikované svety

Stavia si imaginárne svety? Vymýšľa komplikované príbehy? Hrá sa tak, že jeho hra má pravidlá, dej a logiku? To nemusí byť len fantázia.

Výskumy dlhodobo spájajú bohatú imagináciu s tvorivým a komplexným myslením. Niekedy je práve takéto dieťa to, ktoré sa v škole nudí, no doma vymýšľa neuveriteľné scenáre.

A rodičia si to často nevšimnú ako signál inteligencie. Len ako „má iba bujnú fantáziu“. Pritom môže ísť o omnoho viac.

Pokračovanie článku nájdeš na ďalšej strane.